因為莫約兩年半（？）前的第一屆推理創作課程我也有參加，並且獲益良多，因此這次一收到推理協會的活動訊息我就毫不猶豫地報名參加了。就算身處備考備戰期間、也不能阻止我──ヽ(✿ﾟ▽ﾟ)ノ
和上一屆的每周補習（？）模式不同，這次課程採取集中整天課、連續兩天的集中營（ㄍ）方式，堂數雖然比上次少、但報名費用也有比較便宜，更重要的是課程內容質量一點都沒有減少反而有更豐厚的感覺啊啊啊！
而且因為是整天課所以這次還有包午餐包飲料包點心！（不過聽說飲料點心是金車文藝中心提供的，究甘心）
一整個就是很划算的概念（快進入重點好ㄇ
可能是由於上一屆的課程講師大部分都是作家或文學工作者的關係，上次的課程內容大部份在談推理的「寫作」這塊，比較少是讓學員們了解在讓作品中的角色們實際「推理」時怎麼安排劇情才不會出現bug。這次的課程協會就有稍作修改，安排了大部分的講師來告訴學員們台灣本土的檢警調查制度真正是如何運作的。
雖然不知道別人是怎麼想的，但我整天聽下來（今天也才不過上整個課程的了一半），這幾堂課根本是在提供大量的寫作素材啊！(๑´ڡ`๑)（爆
且因事前沒仔細研究課表，所以在上了整天課才發現協會安排課表時程也安排得很有心：
第一天上午【起】→以出版為目標時寫（推理）小說應有的心態
第一天下午【轉】→推理鑑識知識、台灣的檢察官調查制度
第二天上半【承】→台灣的警察及檢調制度、推理醫學知識
第二天下半【合】→由作者角度談如何寫好小說
這樣的安排比起上一次更加順暢，光上一天下來我簡直有想直接動筆寫小說的衝動(๑´ㅁ`)
以下就第一天課程做介紹與心得分享，也順便為這想寫些什麼的衝動望梅止渴一下（？
【從編輯角度談如何寫好小說】by冬陽老師
整堂課的內容非常清楚明瞭且實際，老師在上課一開始就表明了希望我們不要抄筆記（尤其是前半堂），希望我們在他解說的同時審視自己在寫作時有沒有考慮到他所說的部份。
而主軸便是「編輯想要的常常和作家所想的不一樣」。
除了可能比較專業的出版業內分工之外，整堂課下來老師所說的幾乎都是血淋淋又常常會在寫作時不小心遺忘的事實，讓人聽著聽著一邊冒冷汗又深感認同。別說是前半堂了，兩個小時下來我的筆記仍是空白一片，因為根本沒什麼好抄的──那些都是事實啊。
老師以論和述並用的方式非常有條理地告訴我們「編輯和讀者想要的」到底是什麼，字字真相了許多寫作人會有的盲點，然而課後的現在要細細舉例我卻也詞窮，並不是不夠認真、而是彷彿像學太極般地融進寫作時的意識裡……至少我希望是如此啦（欸
且可能因自己就有在出本的關係，感覺更加心有戚戚焉。仔細想想個人出本的行為就幾乎等於「作者+編輯+企劃+行銷」全包，瞬間感覺自己好像有點厲害（ㄍ
與其說是在講解如何寫作，這堂課更是讓人學到了以「出書」為目標時該有的觀念和心態。在聽到那些自己已經考慮到的部份時非常開心，不過更高興的是能補足一些自己沒有注意到的觀點。
寫作時需要站在讀者的角度看自己的作品──至少關於這點、自己所思考的方向並沒有錯，感覺增加了一點信心(,,・ω・,,)。只是不知道自己到底已經做到多少、之後又能做到什麼程度，畢竟認知和實踐是兩回事。
「出版業也是個商業，而書的內容就需要服務讀者。」這是個雖然有點殘酷，但在想要出書時絕對需要面對的事實。
【寫推理小說應有的鑑識知識】by謝松善老師
相較於上午有些沉重地直接點名現實，下午的課程簡直是小說題材大放送的概念wwwwww
可能是因為無法拿捏對著一堆鑑識外行又想寫推理小說的人該講到多深入才好的關係，老師不斷地以他自己遇到的案子為題材做解釋與說明，且在其間接受學員提問並解答。而這所帶來的結果就是使人腦中存滿了一個個可以用於故事的梗卻無處發揮啊wwwww
一邊講著很有趣的故事的同時還置入性行銷自己的書，害我真的想去找老師的書來看了wwwwww
而似乎是因為國內的鑑識與法醫系統並沒有分得很明確的緣故，除了鑑識外老師也有提到一點法醫學的專業，預計應該可以和隔天的醫學知識課程做連結。
不過現在的我只記得老師說屍體過了一定的時間之後就會內部充氣而膨脹，所以無法沉大海或河底、一定會浮起來（？）。而且還說有案例屍體綁了摩托車之後還是浮起來了（？？）！但好像拿油桶裝人在灌水泥就可以沉的樣子，因為水泥加鐵皮的阻力應該足夠阻止屍體膨脹，無法增加體積就不會有浮力（但老師自己也不太確定（？？？
……然而這樣一來拿人灌成消波塊再沉海底方式理論上不就無法揮屍滅跡了嗎？因為只有水泥的話其實無法抵抗由內而外的施力、理論上應該會開裂而露出屍體，除非先把屍體泡福馬林除菌，但這樣一來灌消波塊就失去意義了……ㄜ對不起扯遠了（。
除了法醫鑑識的一些小知識以外，以退休鑑識人員作說書人姿態的老師，在講解案子時也透漏了許多業界秘辛（？）。例如媒體在看案件的角度、警調在面對媒體的方式、警調在偵查時的一些不成文規定等等……老師還真的實踐了一開始說的「不在業界就可以亂講話」的發言啊（汗
但也正因如此，我也記了滿滿一頁的梗筆記（乾
【推理小說與台灣檢察官調查實務】by黃聖老師
有了前一堂的故事課（X）作基礎，這堂課的老師在講解台灣檢調體系分工、與辦案流程時，更能讓人清楚地了解在台灣一個案子的確認到完結是如何進行的。
原來檢察官的分工並不如我們想像的那樣、只有「檢察官」這一個單調的職位包辦了所有程序；而檢警之間因為國家所賦予的權力、責任、和所屬單位差別的緣故，也造成了微妙的亦敵亦友（？）合作關係；原來檢察官的產生和法官是同一條路線，且檢察官還有分成專事訴訟、偵查、執行等三種分工；而對於犯罪事實出現時的辦案流程其實並不如我們所想像的複雜、卻也沒有我們所想像的容易。
明白我們這些底下坐著的人都是一群大外行，老師簡潔且清楚地在講解每個步驟時解釋其專有名詞所代表的意義，法律上所規定、每個動作所需的身分和前置作業都一一解說。並且承上一堂課的內容，講了一些台灣現今檢調業務的不成文規定、並穿插了一些老師自己遇到的案例作解釋。
加上同學提問時老師也常以實際案例輔助回答，聽著聽著不禁為這群有苦說不出的人們感到辛酸、同時也覺得真是太可愛了wwwwww
例如「因為檢察官不能配槍，所以在出動時都會請分局派警力支援、甚至可能找憲兵助陣」這是什麼感覺很萌的畫面wwwwww我的腦內自動生成了被警察人員像明星一樣圍在中間的檢察官大人啊wwwwww
且可能由於出賣自己的同事感覺會被抓包、又或者其實想嗆警察很久了，老師好幾次在解說時偷嗆警察wwwwww
但這樣聽下來我只覺得警察和檢察官感情真的很好啊（？）。反而是可能很多人在意的法醫非常神隱（？？），基本上除了解剖會出現外就沒他的事了（欸
以上便是第一天的課程概要和心得(,,・ω・,,)
既使是打完這一篇的現在依然會有股想寫故事的衝動，這次課程才上到一半就似乎把自己身為寫手的推理小說魂熊熊燃起wwwwww真是的，得到那麼多題材卻不能寫、就跟拿雞排放在大學生面前卻不准他吃一樣啊！（什麼比喻
而明天還有另外一半的課程，所以……各位下集待續囉 (ヾﾉ･ω･`)（？
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